Studijska posjeta realizovana je 06. i 07. februara 2018. godine, na Pedagoškom fakultetu Matej Bel Univerziteta u Slovačkoj. Aktivnosti radnog paketa 3 (WP 3), odnose se na profesionalni razvoj nastavnog osoblja u metodici nastave. U cilju opremanja nastavnog osoblja najboljim metodama učenja koje su orjentisane ka ishodu, domaćini sa MBU u Banskoj Bistrici organizovali su aktivnosti posjete predavanjima i predškolskim ustanovama.
Prvi dan studijske posjete 06. februar 2018. godine, podrazumijevao je posjetu predavanjima, intervjuisanje osoblja i studenata sa Pedagoškog fakulteta Univerziteta Matej Bel iz Slovačke, kao i interaktivno učenje putem razmjene iskustava dobre prakse između ove dvije države. Učesnici mogli da vide način i organizaciju predavanja određenih kolegija, uređenje i opremljenost prostorija nastavnim materijalima, kao i aktivnosti studenata pri izvedbi određenih zadataka.
Drugi dan studijske posjete partnerima iz Slovačke podrazumijevao je posjetu vrtićima u Banskoj Bistrici. Posjeti su prisustvovale sve visokoškolske ustanove u Bosni i Hercegovini koji su zajedno sa Edukacijskim fakultetom partneri u projektu TEACHER – Univerzitet u Bihaću, Univerzitet u Tuzli, Sveučilište u Mostaru, Nezavisni Univerzitet Banja Luka, Sveučilište Hercegovina i Udruženja zaposlenika predškolskih ustanova FBiH. Glavni cilj drugog dana posjete bio je predstavljanje situacije u oblasti predškolskog odgoja u Slovačkoj, organizacija i način rada u vrtićima kao i metode i tehnike koje se koriste u radu sa djecom predškolskog uzrasta. Jedan od zadataka radne grupe je svakako bio i bilježenje prikupljenih informacija u cilju bolje analize izvršene posjete, nakon čega je u „Garden – The Centre of Independence Culture”, organizovana kratka refleksija i zajednička interaktivna diskusija kao i komparativna analiza u vezi načina organizacije i situacije u predškolskom odgoju u Bosni i Hercegovini i Slovačkoj, kao i komparativna analiza stanja i organizacije rada vrtića u Slovačkoj i Mančesteru, koja je rezultirala zajedničkim zaključcima o sličnostima ali i razlikama.
Dvodnevna posjeta je bila nadsve jako produktivna i zanimljiva, a rezultirala je zaključcima i smjernicama koje svakako mogu biti jako korisne za poboljšanje i unapređenje rada u oblasti predškolskog odgoja u Bosni i Hercegovini
