Na Edukacijskom fakultetu Univerziteta u Travniku održan je prvi blok radionica za nastavno osoblje u okviru projekta Inclusion. Univerzitet u Travniku ovaj projekat provodi ravnopravno sa ostalim partnerima, a prve radionice su paralelno održane na partnerskom Univerzitetu u Tuzli kao i univerzitetima u Armeniji.
Cilj radionica jeste educirati nastavno osoblje i podići svijest o Inkluziji. Inkluzivni procesi podrazumijevaju prihvatanje promjena koje novo doba edukacije zahtjeva, a to znači prihvatiti druge i drugačije jer inkluzija ne podrazumijeva samo osobe sa poteškoćama u razvoju ili osobe kojima je potrebna pomoć i asistencija nego uključuje sve nas kada je u pitanju proces učenja i podučavanja. Proces inkluzije nije nešto novo, ali novi jeste način uvođenja u nastavne procese
Naredne godine Erasmus projekat „Inclusion“ ulazi u završnu fazu. U sklopu ovog projekat bit će realizovani „Otvoreni dani inkluzije“ i treninzi za nastavno osoblje srednjih škola.
Na kraju implementacije projekta se očekuje izrada Inkluzivnog vodiča koji će biti napravljen na četrnaest univerziteta iz evropskih zemalja, kao i izrada „nacionalnog dokumenta“ koji bi sadržavao smjernice za izvedbu inkluzivne nastave.
