{"id":42101,"date":"2016-04-09T08:23:15","date_gmt":"2016-04-09T08:23:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eft.ba\/web\/2016\/04\/09\/kineziologija\/"},"modified":"2016-04-09T08:23:15","modified_gmt":"2016-04-09T08:23:15","slug":"kineziologija","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/2016\/04\/09\/kineziologija\/","title":{"rendered":"KINEZIOLOGIJA"},"content":{"rendered":"<p>Nastavni plan III ciklusa studija Kineziologije realizira se kroz tri studijske godine (\u0161est semestara).<\/p>\n<p>Obim studijskog programa tre\u0107eg ciklusa studija vrednuje se sa ukupno 180 ECTS, 60 ECTS u jednoj godini, odnosno 30 ECTS u jednom semestru.<\/p>\n<p>Od ukupnih 180 ECTS, 110 ECTS studenti sti\u010du evaluiranjem individualnog istra\u017eiva\u010dkog rada u svim fazama izrade doktorske disetracije, pisanja seminarskih i publiciranje istra\u017eiva\u010dkih radova, aktivnim u\u010de\u0161\u0107em na&nbsp; me\u0111unarodnim konferencijama i&nbsp; me\u0111unarodnim projektima, me\u0111unarodnom razmjenom i sl.<\/p>\n<p>Preostalih 80 ECTS studenti sti\u010du polaganjem ispita iz obaveznih predmeta u I i II semestru i jednom od 5 izbornih modula u III semestru studija.<\/p>\n<p>Kroz izu\u010davanje obaveznih predmeta studenti doktorskog studija treba da ovladaju savremenom metodologijom nau\u010dnog istra\u017eivanja kao i modernim kvantitativnim i kvalitativnim metodama istra\u017eivanja. Kroz izu\u010davanje izbornih predmeta i pisanje seminarskih i istra\u017eiva\u010dkih radova iz oblasti doktorske disertacije, studenti doktorskog studija ovladat \u0107e najvi\u0161im nivoom znanja o tematici odre\u0111enog u\u017eeg nau\u010dnog podru\u010dja.<\/p>\n<p>Svrsishodnost organiziranja III ciklusa \u2013 doktorskog studija bazira se na \u010dinjenici da studenti \u2013 nau\u010dni kadrovi educirani kroz planirane izborne istra\u017eiva\u010dke module unutar nau\u010dnih polja mogu dati izvanredan doprinos u razvoju svih oblika djelatnosti navedenog nau\u010dnog polja.<\/p>\n<p>Educiranje kroz planirane izborne istra\u017eiva\u010dke module u polju Kineziologija:<\/p>\n<ul>\n<li>Istra\u017eivanja u kineziolo\u0161koj edukaciji &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>Istra\u017eivanja u kineziolo\u0161koj rekreaciji<\/li>\n<li>Istra\u017eivanja u kineziologiji sporta &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>Istra\u017eivanja u kineziolo\u0161koj kineziterapiji<\/li>\n<li>Istra\u017eivanja u organizaciji i upravljanju u sportu<\/li>\n<\/ul>\n<p>daje izvanredan doprinos u razvoju svih oblika kineziolo\u0161ke (sportske) djelatnosti.<\/p>\n<p>Pri tome, sa\u017eeto, osnovni problemi koji \u0107e biti tretirani u studijskim programima su sadr\u017eani u utvr\u0111ivanju ciljeva razli\u010ditih programa, utvr\u0111ivanju stanja subjekta u relaciji s ciljevima, te utvr\u0111ivanju zakonitosti planiranja, programiranja, provo\u0111enja i kontrole transformacijskih postupaka.<\/p>\n<p>Zna\u010dajan dio sadr\u017eaja studijskih modula \u0107e se bazirati na odre\u0111ivanje finalnih stanja pod vidom po\u017eeljnih integracijskih promjena antropolo\u0161kih obilje\u017eja i razli\u010ditih utiliteta koja uklju\u010duju usvajanje odre\u0111enih motori\u010dkih informacija.<\/p>\n<p>Drugi sadr\u017eaji se odnose na utvr\u0111ivanje po\u010detnih stanja i u vezi s tim na probleme klasifikacije ili homogenizacije grupa, racionalnih postupaka izbora i selekcije, utvr\u0111ivanja koeficijenata promjenljivosti antropolo\u0161kih obilje\u017eja i trendova njihovog razvoja u skladu sa ontogenetskom etapom razvoja.<\/p>\n<p>Ovaj istra\u017eiva\u010dki \u2013 doktorski studij u polju Kineziologije uklju\u010duje i poku\u0161aj analize razli\u010ditih modela transformacijskih procesa, analize modela za izbor sadr\u017eaja, utvr\u0111ivanje modaliteta komponenata volumena, kao i modele njihove distribucije kako bi se generirali adekvatni tranzitivni operatori, te analizu restriktora u realizaciji transformacijskih procesa i prou\u010davanje modela za efikasnu kontrolu tih procesa.<\/p>\n<p>Poseban modul posve\u0107en je svim aspektima planiranja, upravljanja, organizacije, kadriranja i kontrole u razli\u010ditim oblicima&nbsp; sportske djelatnosti.<\/p>\n<p>Pri tome \u0107e se koristiti savremene nau\u010dne spoznaje iz razli\u010ditih bazi\u010dnih i specijalnih, primijenjenih i pomo\u0107nih kineziolo\u0161kih disciplina: sistematske kineziologije, kineziolo\u0161ke biomehanike, kineziologije nekonvencionalnih gibanja, monostrukturalnih, polistrukturalnih acikli\u010dnih, kompleksnih i konvencionalnih, estetskih aktivnosti, metodike tjelesne i zdravstvene kulture, metodike rekreacije, metodike sportskog treninga, metodike kineziterapije, kineziolo\u0161ke antropologije, biolo\u0161ke antropologije, funkcionalne anatomije, kineziolo\u0161ke fiziologije, psihologije, sociologije, metodologije, kineziometrije, statistike, informatike i menad\u017ementa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nastavni plan III ciklusa studija Kineziologije realizira se kroz tri studijske godine (\u0161est semestara). Obim studijskog programa tre\u0107eg ciklusa studija vrednuje se sa ukupno 180 ECTS, 60 ECTS u jednoj godini, odnosno 30 ECTS u jednom semestru. Od ukupnih 180 ECTS, 110 ECTS studenti sti\u010du evaluiranjem individualnog istra\u017eiva\u010dkog rada u svim fazama izrade doktorske disetracije, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[936],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42101"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42101"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42101\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.eft.ba\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}