Dvopredmetni sistem obrazovanja u pojedinim situacijama pokazao se jako dobar, posebno zbog toga što svršenim studentima omogućava profiliranje u radnom angažmanu na više od jednog radnog mjesta, te što povećava stepen općeg znanja i akademske obrazovanosti pojedinca.

                Savremeni tokovi u društvu današnjice sve više se usmjeravaju prema informatičkoj tehnologiji i znanosti, a matematička znanja postaju sve značajnija u akademskom i općem obrazovanju. Iz tih razloga, posebna pažnja posvećena je studiju matematike i informatike.

                Poštujući temeljne principe Bolonjskog procesa, dvopredmetni studijski program matematike i informatike na Edukacijskom fakultetu usklađen je sa najzahtjevnijim normativima nastavno-naučnog djelovanja na područjima matematike i informatike

                Praktičan rad na računarima u računarskim laboratorijama na Edukacijskom fakultetu organiziran je u skladu sa najvišim standardima u ovom segmentu visokoškolskog obrazovanja. Uz to, zadovoljenje individualnih aspekata nastave na studijskom programu matematika i informatika proizilazi iz striktnog poštivanja pravila jedan student jedno radno mjesto.

                Pažljivo određeni moduli obaveznih i izbornih nastavnih predmeta, i to: 1/2 matematika, 1/2 informatika, omogućavaju studentima maksimalno zadovoljenje interesa iz područja matematike i informatike.

                Edukacijski fakultet provodi i program doškolovanja kadrova koji su završili ovaj studij prema prethodnim programima. S tim u vezi, studij matematike i informatike može upisati kandidat koji je završio odgovarajući visokoškolski studijski program u trajanju od dvije ili tri godine, a s ciljem svoga daljeg usavršavanja i obrazovanja.

                Svršeni studenti studija Matematika i informatika mogu nastaviti studij po modelu „4+1“ drugog ciklusa na master nivou Edukacijskog fakulteta Univerziteta u Travniku ili na institucijama drugih univerziteta.